合格者の声

都区内在住　男子

　小石川中学を受検しようと考えたのは、4年の終わりごろ、父がすすめてくれたからです。 　家では、検査Ⅰの作文問題のために、「確かに…しかし」や「そもそも論」「つまり」のような便利な接続詞を上手に使えるようにしました。検査Ⅱのためには、毎日7ケタ÷7ケタの計算をしました。 　早稲進の「合格講座」では、大切なところはくり返したり、声を大きくして頭に焼き付くような教え方をしてもらったところがよかったです。また、先生の解説が面白く、聞き飽きることがなかったことも、授業に集中するという意味でよかったと思います。 　“そっくり模試”は、5回すべて受けました。自分の今のレベルが分かって、どれだけ伸びなければならないかや、取捨選択の仕方、効率のよい解き方が分かったことなどがよかったと思います。また、本番の休けい中に友達とデキを話し合わないなど、小さくても大事なことを知ることができたこともよかったと思います。 　こうして合格できたのは、「合格講座」を受けるときに常に前の席にいることを心がけ、復習をきちんと積み重ねてきたからだと思います。模試でも、先生の解説を聞き、ノートを取りました。そして、模試が返却されたときは、弱点の多さに毎回、涙を流しました。検査の約1ヶ月前は、上がり調子だった検査Ⅱができなくなり、あせりました。直前でその問題をある程度クリアすることができるようになりました。 　受検当日は、検査Ⅰは学んだことを活かし切れず、上っ面だけの文章になった気がしました。そして、検査Ⅱは3分の1を無回答で終わらせる大失敗を犯しました。ただ、確実に点が取れる提案型の問題を書いておいたことが吉と出ました。これは早稲進で学んだ作戦です。検査Ⅲでは得意分野でない、理数問題は手がつけられない問題もあり、落ちたと思いました。帰る時、他の受検生の笑顔がうらやましく、自分が2年間、父、母、大島先生、上田先生にお世話になったのに、お返しができなかったことを悔やみました。家に帰る間、帰った後も泣きました。泣き止んでからは神だなで結果が出るまで祈っていました。 　結果は合格でした。嬉しいというより、なぜ落ちなかったか分からず、すがすがしくありませんでした。 　2年間の早稲進で僕の世界は広がりました。物事を理科的に考えて、ものの有様を考え、様々な視点を持ちました。2年間、毎週末、朝早く通塾して、前の方の席で受けていたカイがありました。比かく的自由な環境が、ぼくに合っていました。ぼくに様々な考え方を伝えてくださった大島先生、上田先生、この塾を選んでくれた父、母、一緒に学び合い、競争し、笑い合った早稲進のたくさんの友達に感謝します。

父より

　小学生の時期は、自然、スポーツ、旅行などを通じた豊かな経験を重視し、中学受検はあくまでも副次的なものと考えていたため都立中に志望を絞って他は通塾せず、小石川中などの受検専門指導で評判の早稲田進学会池袋会場に5年生春から通わせました。 　6年生春あたりから都内各地からの常連講座生たちと仲良くなったようで、「学校より楽しい」と言ってました。池袋会場は我が子と同じく小石川中受検のみで私立併願をしない講座生も多く、その点でも切磋琢磨できる学習環境のようでした。 　早稲進は大手塾のような派手な教材・宣伝こそありませんし、元旦や大晦日の自己満足的な鉢巻き姿の特訓講座・合宿などもなく、講座を模試・過去問の解説に当てるようなこともなく、受験熱を不必要に煽らない姿勢、私立中の併願を強いないことなども授業料を払う親として納得・好感が持てました。また、指導経験と実績の豊富な大島先生・上田先生が、ほとんどすべての講座を受け持っていたのは安心でした。“そっくり模試”と他機関の模試日程が重なったときは“そっくり模試”を優先しました。 　「合格講座」での作文練習も受検テクニックに留まらず、成長期の子供に大変重要なテーマが多く、心や考え方を深く掘り下げる貴重な機会にもなったと思います。リーダーやパイオニア育成を目的とした都立中にまさに適した指導内容だと思います。 　後半の模試の成績優良者に載らず、正直厳しいかもと悲観したこともありましたが、「最後まで真面目にコツコツとやった人は最後には受かってます」との模試解説会でのお話を信じて、最後まで親子でやれるだけのことをやったのが良かったのかもしれません。質の高い御指導に感謝します。

Y.Uくん（中央区）

　受検勉強を始めたのは4年生の初め頃です。 　家では、小石川の過去問を解き、できなかったところは、重点的に見なおしました。また、知識を取り入れるため、私立対策の塾にも行きました。 　早稲進の「合格講座」では、適性検査Ⅰの対策に関して、大島先生の詳しい説明がとても役に立ちました。また、適性検査Ⅲについては、「直前合格講座」のときに渡されたプリントをやることで力がついたと思います。 　“そっくり模試”は4回受験しました。適性検査Ⅱの時間配分を練習できたし、問題文をしっかりと読むという練習をすることができたので、変な見落としをしてしまうということが少しおさえられました。

父より

　都立中高一貫校の受検を真剣に検討し始めたのは小学校4年生の頃でした。自宅から通える全ての中高一貫校の公開授業や学校説明会に参加し、学校の先生と理念や教育方針を伺う中で、息子を6年間お預けするなら、小石川しかないと思うようになりました。 　息子は、大手進学塾にも通っていましたが、塾の先生からは「都立は偏差値で測れない」「3日は、同レベルの私立を志望するほうが確実性が高い」とのアドバイスを頂いており、都立受検の難しさも感じていました。現実に立ち向かうため、都立受検の難しさを息子に説明し、2月3日の受験校を再確認したところ、「それでも小石川を受検したい」と強く望んだため、親として出来る限りの支援をしようと考えました。 　まずは、適性検査の内容を検証しました。都立中高一貫校の適性検査は知識を問わない内容であり、小手先の受験テクニックでどうにかなるものでは無いことは明らかでした。深く考える力、物事を多面的に見る力を高めていかなければ到底合格には至らないと確信し、そのためには専門の塾に行く必要があると考えました。中高一貫校専門の塾の説明会にもいくつも参加し、様々な先生のお話を伺いましたが、残念ながら息子の力を高めて頂けると確信できる塾はありませんでした。 　そんな中、とある雑誌で早稲田進学会の大島塾長のお話を読み、非常に高いセンスを感じました。また、春の説明会での大島先生の熱意あふれるお話や、上田先生の冷静な分析を伺い、「ここ以外にお願いする塾はない」と思い、5年生の最初から「基礎講座」に通いました。「基礎講座」の優れているところは、未だ「まともな」作文など書いたことも無い子供たちに、本当の基礎から書き方を教えるところです。原稿用紙の使い方、一文の長さは？等々、物の書き方を基礎の基礎から指導するのです。最初は字数を減らして、短い文章でも濃い内容の作文を書くことを指導します。池袋の教室では、後ろのドアを授業の最初は開放していますので、大島先生が子供たちにどういう意図で作文を書かせるのか、何を求めているのかを親も確認することが出来ます。翌週までに「書き直し」の宿題が出るので、親は子供が書いた作文を、大島先生がお話しされた内容に沿っているか確認して指導できます。指導内容は小手先の受験指導ではありません。「深く考える事」「物事を多面的に捉えること」を常に子供たちに要求するものです。「早稲田進学会は、塾ではないよね。人生勉強だよね。たとえ、小石川に受からなくても、こういう事を考える時間を得たことが将来の役に立つね。」と家では話していました。 　6年生になり、同時に通う大手塾の時間拘束が増え、早稲田進学会への通塾回数が減りました。そこは、大島先生が5年「基礎講座」で強調した内容を親が何度も子供に伝え、作文の書き方を指導しました。“そっくり模試”は、会場で受けられない場合は、「自宅受験」でその傾向をしっかり頭に入れ、試験の際の時間配分を体得しました。“そっくり模試”では、成績優良者に名前が載るときも、厳しい結果が出るときもありました。それでも、あきらめず何が悪かったのか確認し、採点の理由が解らないときは大島先生に理由を確認することでしっかり補強しました。 　息子の厳しい戦いは続きましたが、6年の「直前合格講座」では、大島先生に作文を返される際に「非常に文章の流れが良い。この調子で行けば合格できる」と言って頂けるまでに成長できました。息子は、大島先生からの励ましで自信をもって試験に臨むことができました。また、試験当日には上田先生が小石川に激励にいらしており、「落ち着いて文章をよく読んで解けば大丈夫」と言っていただいたことが大きな励みになったようです。 　試験の内容は難しく、合格発表があるまで息子は不合格だと思っていました。合格発表まで重苦しい1週間が続きましたが、インターネットで合格を見た瞬間、息子と家内は飛び跳ねて喜びました。しかし羅列する番号の少なさを見て、小石川受検の厳しさ、求められるものの高さを改めて意識せざるを得ませんでした。 　合格発表の1週間後、家族で武蔵小金井の校舎に合格発表のお礼に伺いました。息子は、「大島先生も、上田先生も、あれほどニコニコしているのを見たことがないよ」と言って驚いていました。「当たり前だよ。小石川に合格させるというのは、並大抵の指導では出来ないんだよ。先生たちが、真剣に全精力を注ぎ込んでくださったので合格できたんだよ。」私は、大雪でぬかるんだ道を歩きながら息子に話しました。これからの息子の人生でも、こんなぬかるんだ道もあるかもしれない。しかし、早稲田進学会を通じて様々なことを考え抜く力を鍛えたことは、きっと役に立つはずだ。そんなことを思いながら武蔵小金井を後にしました。ありがとうございました。

T.Tくん（足立区）

　小学校3年生の時に、小石川の創作展に行き、興味を持ちました。それが、小石川を受けてみようというきっかけになりました。 　ぼくは、記述力と読解力が課題でした。5年生の初めごろは、400字の作文で何も書くことができず、白紙がとても多かったです。そのため、家では、まずは短くても文章を書くようにし、だんだんと長い文章も書けるようになりました。 　早稲進の「合格講座」は、都立受検対策に特化しているので、都立の問題に対し慣れることができました。実際の本番にも、適性検査の中に早稲進でやったことのあるような問題によく似たものがありました。また、何度も問題を解いたおかげで、どのような問題があっても思考停止することがなくなりました。 　“そっくり模試”は4回受けました。うまく時間配分ができるようになり、試験会場でのプレッシャーに対する慣れができました。そのためか、本番当日もリラックスすることができました。

母より

　3年生で「僕は小石川に行くんだ」と決めてから6年生まで、本人に全く迷いはありませんでした。しかし、5年生の時点で、考えていることを文章の表現することが苦手で、原稿用紙を前にして、鉛筆を持ったまま何十分も固まってしまう状態でした。大島先生の授業でも、受講当初は何も書けずに白紙提出ばかりで、正直このままでは無理かなとさえ考えていました。最初は、数行でもいいから書けたら褒め、少しずつ少しずつ書けるようになっていきました。どんなテーマでも400字をコンスタントに書けるようになったのには、1年近くかかったように思います。 　もともと、理数系は好きだったこともあり、上田先生の授業は毎回刺激を受けて帰ってきました。帰宅後に、「こんなの解ける？」と問題を出され、よく四苦八苦しました。受講しっぱなしにはせず、できなかった問題は解きなおし、できた問題は私に説明をしてくれました。本人まかせにはせず、私も常に会話をしながら一緒に考えました。 　小石川の問題を初めて目にした時は、果たしてこんなに難しい問題を45分で解くことができるのだろうか？と不安でいっぱいでした。（息子には、大丈夫大丈夫と言っていましたが…）しかし、早稲進に通いつづけるうちに、いつの間にか何の抵抗もなく問題を解けるようになっている姿に驚きました。 　塾選びは、相当迷いました。早稲進を選んだ理由は、都立中高一貫受検対策に特化していること、小石川の合格実績、通いやすさ、です。まずは、本人が平日の夜に塾に行くことを嫌がったため、土曜日の日中の早稲進は大変通いやすく、息子なりのペースで週1回の早稲進で十分受検に対応できました。 　“そっくり模試”は4回受けました。実際の適性検査問題を見たときに「ほんとうにそっくりだったんだね」と親子で感心したほど「そっくり」です。そのため、受検当日も“そっくり模試”に行く気分だったようで、全く緊張せずに普段どおりの息子でした。 　早稲進の徹底した適性検査の対策、それを2年間受講したおかげで、「適性検査」に対する慣れができ、コツを習得したこと。毎回の講座での問題は、なかなか他では見ることができない内容で本人も刺激を受け楽しかったこと。そして、親子で考えたこと。これが合格へとつながったのではないかと思います。 　これから、小石川を目指す方々へ。あまりの倍率に親のほうが諦めそうになることもあります。でも、本人を信じて、早稲進を信じて、お子さんと一緒にいろいろな問題を考えてみてください。 　早稲田進学会を見つけてほんとうによかったと思います。2年間、大変お世話になりありがとうございました。

T.Fさん（中野区）

　実験がやりたくて、年長になる春休みから「小石川に入ろう」と思っていました。本格的な受検勉強を始めたのは、六年生になる春休みからです。早稲田進学会に入ったのも、三月の「準備講座」からでした。 　「合格講座」で私が最初に書いた作文はC°でした。B°がとれるまで何度も書き直しました。五回書き直したこともあります。また、私は理数の解き直しにも力を入れ、分からない所は先生に質問しました。大島先生も上田先生も、私が納得するまで答えて下さいました。 　“そっくり模試”は五回受け、二回目からは「成績優良者」にのることができました。「解き直し→質問→解き直し」を繰り返して分からないことをなくすことが、合格のカギだと思います。特に私は“そっくり模試”と過去問に力を入れました。そうすることで、問題に慣れ、時間配分も上手くできるようになりました。

後輩のみなさんへのメッセージ…

　最初は全然解けなくても、あきらめないで下さい。何度も解くうちに、最後まで解けるようになります。みなさんも、合格に向かって粘り強く頑張って下さい。

母より

　合格を勝ち得た理由は2点あると思っています。1つは、小石川受検に特化した“そっくり模試”。娘の学力と自信の源となりました。もう1つは、先生方の対応。しつこい娘の質問に毎回丁寧にお答えいただきました。 　早稲田進学会には、親子ともども大変お世話になりました。本当に感謝しております。

K.Nくん（豊島区）

　小石川を受検しようと決めたのは、5年の秋の創作展のときです。 　家では、銀本、算数オリンピックの問題、今解き教室、私学向けの問題集をやりました。45分でいかに多くの問題を解くか、手順を考えてやりました。 　「合格講座」では、本番そっくりの問題をやるよりも、その問題を解くためのプロセスを覚える、ということをしました。（白黒論法やハトの巣の原理）また、先生がギャグなども交えながら、おもしろくかつ覚えやすい授業をしてくれました。加えて、特に作文問題では、ものごとの本質にせまるような考え方を学びました。 　“そっくり模試”は5回受けました。自分の弱点が見つけられたところがよかったです。特に、最後の模試で、大ミスをたくさんし、一番ひどい点を取ったので、本番で同じことはできないと、気をひきしめられました。

母より

　拘束時間が長く、テストの点の善し悪しでクラスや座席が変えられるような形式の塾は、家族全員が嫌いだったこと、徒歩通学圏で、地震等の災害時も通えること、地元中学に不満がなかったことから、小石川一校のみ受検すると家族で決めました。 　小石川も過去問題集を購入し、検討した上で、家庭学習だけでは、合格は難しいと考え、早稲進なら、私共の条件に合うと考え、息子に通塾をすすめました。通い始めると、毎回楽しいことと、学習効果を高めたいとの理由で、開始時刻よりかなり早く行き、先生のすぐ前の席を確保するようになりました。 　一発勝負の受検でしたので、“そっくり模試”は、とても役に立ちました。特に、最後の模試では、設問の趣旨を間違えたり、指示された国と異なる国を選んで、何十点も落とすという大ミスをし、5回中最悪の結果となり、逆に良い教訓となりました。 　早稲進の講座システムのお陰で、息子は、水泳、柔道、ロボット、狂言と、多くの習い事や体験を、辞めることなく、合格することができました。 　ありがとうございました。

Y.Cくん（江東区）

　小石川を受検しようと思ったのは4年生で、9月に芸能祭に行ったころです。 　早稲進の授業をよく聞き、なるべくその場で理解して、どうしても分からないところは家で復習するという勉強を続けました。また、銀本や過去問をやり、これはしっかり復習しました。 　「合格講座」のよかったところは、先生に質問しやすく分からないところをすぐに理解できたところです。また、時間が短いので一つ一つの授業を集中して受けられる点、そして、作文をたくさん書けるので文章力が向上した点がもよかったです。 　“そっくり模試”は5回受験しました。自分が得意な検査、苦手な検査が分かり、どのようにテストを進めればよいかが分かりました。また、適性検査Ⅱの計算の練習もできました。 　僕が小石川に合格できたのは、大島先生や上田先生の指導があったからです。本当にありがとうございました。

後輩のみなさんへのメッセージ…

　小石川に入ってみたい部活があったため、僕は5年生の2学期から早稲進に入りました。最初は作文も全く書けなかったけれど、少しずつ評価も上がってきました。ですが6年生になると“A”を全くとれなくなり、模試もミスを多くしてしまうようになってしまいました。そこで以前にも増して授業を集中して聞くようにしました。過去問や模試の復習をていねいにやるようにし、その勉強をやり続け小石川に合格することができました。 　これから小石川を受ける人には、「受かって～したい」という目標をもって欲しいと思います。僕の場合、受かってこの部活に入るという目標のことを考えるとやる気が出ました。このような目標をもってがんばって欲しいです。

母より

　子供は部活動に熱心でしたので、早稲田進学会のみの通塾で、第一志望の小石川対策をしました。こちらに通わせることを決めた理由は、合格のためにできるだけのことをしたかったことと、文章力、分析力、思考力を鍛えることは受検結果がどのようなものになろうと無駄にはならないと判断したためです。こちらの講座の素晴らしい点は、先生の話をしっかり聞き、理解しようと努力すれば講座の時間内だけでもかなりの力がつく点です。子供を大きく成長させて下さった先生方に本当に感謝しております。ありがとうございました。

R.Hさん（板橋区）

　父と母が小石川の卒業生で、上の姉2人も合格していて、小石川に通っている姿を小1から見ていたので、小さいころから小石川を受検しようと思っていました。 　家では、私は作文は上手に書けるように書き直しをしていました。書き直しの時は、大島先生に言われたポイントをおさえるように書きました。また、「つまり」で奥深くまで話を展開するようにしていました。 　「合格講座」では、作文の書き方を具体的に教えてくださり、ポイントを理解することができました。理数の問題では、誰にでも分かるように、何度もゆっくり教えていただきました。資料問題では、その資料からどこまで読み取ればいいのか教えていただきました。私は資料を深く読み取り過ぎてしまうことがあり、時間がなくなってしまうことがありましたが、大島先生に教えてもらい時間内に問題が解けるようになりました。 　“そっくり模試”は、5回受けました。検査Ⅱ・Ⅲの時間配分の練習ができました。短い時間で多い問題量を解くためには、問題をとばして後ろの点が多くとれる問題を先にやることが大切だということも学びました。また、一番最後の模試では、受かりたいという気持ちが大切だと教えてもらい、気合いが入りました。

母より

　大島先生、上田先生、ご指導いただき本当にありがとうございました。おかげさまで、第一希望の小石川に合格することが出来ました。 　地元の塾に4年生から通い私立受験の勉強をしながら、小石川合格には「早稲田進学会」さんに賭けようと5年生から通える範囲で講座・講習・模試を受けさせていただきました。池袋と武蔵小金井の両方に通いました。四谷大塚の模試では偏差値が60代半ばで、成績が今一つ伸びていかない中、早稲田進学会さんの1月の“小石川そっくり模試”で成績優良者に名前が出て、本人・親ともとても勇気づけられました。 　私立受験の結果は思うようにいかず、小石川も計算問題が出来なかったということで、半ば諦める気持ちもありましたが、合格が分かった時には親子ともども涙が出て、本人の頑張りはもちろんですが、この2年間の「早稲田進学会」さんのおかげだと心から感謝しました。 　私どもは二人とも小石川高校出身で、子供は娘三人で三人とも小石川に合格できこんな幸せなことはありません（長女は豊島岡に行きましたが）。次女は「早稲田進学会」さんの“そっくり模試”を2回受けて、とても役だったとの経験があり、今回三女は講座・講習もお世話になった次第です。 　今年も36名の小石川合格者を出されたとのことで、塾としては連続No.1の実績で本当におめでとうございます。大島先生をはじめ皆様の都立受検に特化したプロフェッショナルな仕事と、教育への熱い情熱がなせる業だと心から敬服しております。今後は周囲の小石川志望の生徒がいれば、「早稲田進学会」さんを自信を持って勧めようと思っております。本当にありがとうございました。

S.Yくん（目黒区）

　小石川を受検しようと思ったのは、5年生の冬頃からでしたが、絶対に受かると決めたのは6年生になってからです。 　合格に向けて最初は私立の勉強をしていましたが、6年生になってからは過去問をしたり、先生推奨の全国版中高一貫の問題集をしました。力を入れたのは全国版の問題集です。 　「合格講座」でよかったのは、同じような問題は復習のとき以外、出なかったことです。問題の内容を一度で理解するのは難しいけれど、そこは先生方の素晴らしい解説で理解することができました。また、「直前合格講座」では、復習をすることができたので良かったです。 　“そっくり模試”は5回受験しました。模試の会場は広く、人も多いので驚きましたが、本番は教室でやるので人が少なくリラックスしてできました。さらに解説授業では、その問題と似た問題を出したり、受検に対する緊張をほぐしてくれたのが良かったです。最も良かったのは、大島先生の「男の子は後から伸びる」という言葉です。

母より

　本当は、中学校は区立指定のところへ行かそうと思っていました。 　小学校生活、大切なことは心の発達と、それを支える人とのつながりだと思っていました。ところが、本人が学校の授業ではもの足りなかった小学校生活を、さらに中学校でも継続することに抵抗を示しました。そこで、6年生になる直前、都立校を目標に、がんばることにしました。じゃ、家庭での学習活動だけで合格できるかどうかというところで、実際に、親子で過去問をやってみました。かなり、深い思考力が必要とされることがわかり、普通の問題集を与えているだけではムリだと思いました。 　そこで、圧倒的な合格者数を出している早稲田進学会への入塾を決めました。ダメもとでの、と割り切っていたわりに、本人が「先生がスゴイ！」と考え方、導き方へのポイント、コツを習得しやすい授業だったようで、はりきって毎週2回通っていました。最初はどうかな…と思っていましたが、“そっくり模試”の順位もだんだん上がってきて、最後は神頼みならぬ、上田先生との握手で、本人が心を整えることができたようです。 　受かったことが決まった時、本当に喜びました。こちらに入塾していなければ、絶対にムリでした。本当に心からそう思います。感謝の気持ちでいっぱいです。本当にありがとうございました。

A.Nくん（足立区）

　中学受検をしようと思ったのは、5年生の終わりです。最初は、両国や白鴎にしようかと悩みましたが、充実した理数教育により、6年生の夏ごろに小石川に決めました。 　家では、小石川も過去問をすべて解きました。特に苦手な作文は、他の学校の過去問も解きました。作文の書き直しにも力を入れました。 　「合格講座」の良かった点は、本番で出題されそうな問題を予想して解説してくれるので、どのような問題に取り組めばよいかということが分かった点です。また、答案を書くときのコツが学べた点もよかった点です。 　“そっくり模試”は5回受けました。模試を受けて良かった点は、場慣れをして緊張を克服できるようになったことです。模試後の解説授業では、問題を解く順番やコツを教わり、本番にいかせました。

母より

　私立中学を受験するために週何回も夜遅くまで塾に通う生活に疑問を持っていたので、公立中高一貫校に的をしぼり、5年生から通信講座で勉強を始めました。5年生の終わりには、子供も真剣に受検することを決めたものの、通信講座の勉強だけでは不安を感じ、インターネット等で調べて、合格実績が高く、週1日通うだけですむ早稲田進学会に6年生の春からお世話になりました。最初は1日6時間の授業に、体力・気力共付いていけるか心配でしたが、知識を詰め込むだけの授業ではなく、自分で考えることに重きを置いた授業だったので、子供は毎回楽しく通うことができました。 　“そっくり模試”は5回受け、結果には大きな波がありました。しかし、良くない時も大島先生の励ましの言葉に親子共々ずいぶん勇気づけられました。解説は親子一緒に受けました。両先生方が答えの出し方、書き方のポイントを分かりやすく説明して下さり、大変参考になりました。子供だけですと、小石川の場合、試験後の解説の頃には集中力も途切れがちになるので、可能であれば親子で出席されることをお勧めします。 　早稲田進学会に通わなければ小石川中学校の合格は無かったと思います。どうもありがとうございました。

H.Oさん（文京区）

　小石川に向けての勉強を始めたのは4年生のころですが、やる気がわいてきたのは5年生になってからです。 　早稲田進学会で教えていただいたことは家で必ず見直し、苦手な計算も毎日特訓しました。また、本番に問題として出る確率の高い“そっくり模試”は、くり返し解いて自分のモノにしました。 　「合格講座」では、作文、資料・グラフを主に教えてくださった大島先生には、それぞれのポイントを私達にしっかりとたたきこんでいただき、算数、理科を教えてくださった上田先生には考え方のポイントを分かるまで教えていただきました。「直前合格講座」では、そのようなポイントがびっしりと書きこまれたプリントをいただき、自分の自信となりました。先生方のすばらしい授業のおかげで合格することができました。本当にありがとうございました。 　“そっくり模試”は、5回すべて受けました。本番はどのような問題が出るか頭にたたきこむことができ、分からない問題も一つ一つ分かりやすい解説をしてくださったので、本番にそなえることができました。また、“そっくり模試”を受けたことで、大きな心の支えとなり、本番ではあせらずに自分の力をすべて出しきることができました。

母より

　我が家は、小石川1本の受検でした。無理なく自分の生活にあったスタイルで受検対策は出来ないものかと探していたところ、早稲田進学会を知りました。1回ずつの申し込みで完結するシステムや、振り替えが出来るなどの利便性も、習い事を続けながら…という我が子の希望に適しており、お世話になる事に決めました。“そっくり模試”では、回を重ねるごとに注意すべき点が頭に深く刻み込まれ、本番に向けて娘が成長している姿を垣間見る事が出来ました。2年間お世話になりましたが、内容の濃い貴重な時間を過ごせたのではないかと思っております。 　本当に感謝しております。ありがとうございました。

K.Iさん（三鷹市）

　私が小石川中学を受検しようと思ったのは、小6の夏ごろです。「小学生理科教室」に参加し、小石川の理科の教育が徹底されていることと、自由な校風が気に入り、入りたいと考えたからです。 　家では、作文を何回も書き直し、理数問題も解き直しました。また、計算練習は毎日行い、スピードが速くなるようにしました。私が特に力を入れたのは、授業のポイントをその日のうちにノートにまとめたことです。こうすることで、要点がスッキリと分かりました。 　「合格講座」では、大島先生が、作文の授業で「作文を書く時には『糧』や『効用』などの言葉を使え」、グラフ・資料問題の授業では、「数値は命」と熱く教えて下さったことが良かったです。また、上田先生が理数問題の授業で、解き方をていねいに分かりやすく指導して下さったことも良かったです。大島先生、上田先生、ありがとうございました。 　“そっくり模試”は5回すべて受けました。“そっくり模試”の良かった点は、3つあって、1つ目は、初めての問題に対して慣れることができた点で、2つ目は、本番のような緊張感を味わうことができた点です。3つ目は、成績優良者に載るために、一層問題に真剣に取り組むことができた点です。しっかり問いと向き合ったため、私は成績優良者に3回載ることができました。模試の問題はしっかり選び抜かれていて、思考力が鍛えられました。

父より

　子供の進学先として考えたのは、いわゆる詰め込み型の学習だけでは得られない、将来必要とされる幅広い教養を身につける機会を得られる学校でした。学校説明会や学校行事に参加し、家族で話し合って、小石川を志すこととしました。 　早稲田進学会には2年間お世話になりました。大島先生、上田先生、親身かつ情熱的なご指導をありがとうございました。「合格講座」や“そっくり模試”はほぼ全て受講しました。適性検査出題のポイントや傾向を織り交ぜた講義や解説で、家庭での復習・解き直しも充実しました。子供は受検直前の時期に不安になることもありましたが、受検当日は会場入り口で上田先生から激励を受けたことで、自信と勇気を持って臨め、お陰様で小石川に合格することが出来ました。 　大島先生、上田先生の益々のご健勝、ご活躍を祈念しております。

M.Mさん（板橋区）

　小石川を受検しようと思ったのは、四年生に二月頃です。 　家では、四年生の終わりから五年生の終わりまで、市販の参考書、HPなどを利用して小学校の四教科の基礎を固めました。六年生からは、ひたすら過去問を解きました。その際、間違えた所をノートに書き、試験前に確認しました。 　「直前合格講座」を、私は受けました。本番で、少しでも点を伸ばすコツや、時間配分の仕方などを分かりやすく教えてくれ、本番の試験でとても役立ちました。また、先生のギャグや話が面白く、塾へ行くのがとても楽しく感じました。 　“そっくり模試”は5回受験しました。本番と同じような、家では感じられない雰囲気があり、気合いが入りました。

母より

　“そっくり模試”以外は自宅学習で考えていましたが、本番の2ヶ月前頃に祖母が体調を崩し、急きょ、家庭での学習が難しくなり、「直前合格講座」を受講させました。数ある塾の中で早稲田進学会を選んだのは、1回毎独立した講義形式で、途中からでも入会させやすかったこと、模試で問題が子供に考えさせる内容で、とても良かったこと、先生方の解説が非常に分かりやすかったことから、早稲田進学会であれば信頼できそうだと思ったからです。娘も直前2ヶ月を楽しみながら学べたようです。ありがとうございました。

M.Sくん（板橋区）

　10月の学校説明会で、小石川を受検することを決めました。 　「合格講座」のよかったところは、答案の書き方、問題の考え方など、分からないことが多かったけれど、そういった所が分かるように細かく詳しく指導していただいたところです。 　“そっくり模試”は3回受けました。本番とよく似た内容の問題を解くことができ、また、解答だけでなく、注意点や心構えなども教えていただけたところがよかったです。

母より

　記念受検させるつもりで学校説明会に連れていきました。校内見学の図書館で「この学校に来れたらいいね」の息子の一言から始まりました。遅いということはなく、始めようと思った時がその子にとっての一番良いスタート時期だと思い、とりあえずネットで…。小学校の勉強以外何もしてこなかったので、何をどうすればいいのか全くわからず、結局、勉強をスタートしたのは、10月後半になり、受検まであと3ヶ月ということになりましたが、やれるとこまでやってみよう!!ということで、土曜日は早稲田進学会へ。家では都立向け問題集と過去問をすることにしました。講座を受講していくうちに、記述がどんどん上達していきました。家での問題集の採点をしていて、力をつけていくのがよくわかりました。短期集中だったので、勢いと集中力が切れないまま、受検を迎え、まさかの合格。早稲田進学会にお世話にならなければ、記述方法、考え方、何もわからなかったので、この結果はなかったと思います。 　ありがとうございました。

Y.Kくん（葛飾区）

　小石川を受検しようと思ったのは、5年生の2学期頃です。 　準備したこととしては、プレッシャーに負けないようにしました。普段の「合格講座」や“そっくり模試”では、「これが本番だ」とわざと緊張させたりしました。特に“そっくり模試”では、休み時間の使い方を意識してみました。 　「合格講座」では、1つの問題にしっかり時間をかけて説明してくれるので、とてもわかりやすく理解することができました。指名して発言させることもあり、他の人の考え方を聞き、取り入れることができました。 　“そっくり模試”は、すべて受けました。問題が実際の入試問題とそっくりで、時間配分のしかた、どのように問われるのか、どのように答えればよいか、などが学べました。一問一問、解説してくれたので、答え方がわからないまま終わるということがなくなりました。

母より

　本番の時間配分の練習、何をどう答えたら得点に結びつくのかなどが学べてとても良かったです。順位表も刺激になっていました。解説会では、どの子供達も真剣にメモをとっていて感心しました。おかげ様で本番では十分に力が出せたようです。湯島天神にありました大絵馬にも励まされました。ありがとうございました。