合格者の声

都区内在住　女子

　小学3、4年生の頃、小石川の創作展に行き楽しかったことなどがきっかけで、受検することをはっきりと決めたのは5年生の頃です。 　家では、「合格講座」と“そっくり模試”の問題を解き直し、「7桁÷7桁で小数第4位を四捨五入」×4問を毎朝、その他に新聞の切り抜き＆コメント、「作文力」・「分析力」・「思考力」・「考察力」の4冊の問題集、朝小の問題、銀本の宿題、小石川や他校の過去問、ノートのまとめなどをやりました。特に力を入れたのは、「合格講座」と“そっくり模試”の作文の直しをB°になるまでやったことと、理数の問題で直しの時にできなかったものや、もう一度やった方がいいと判断したものに付箋で印をつけて繰り返し取り組んだことです。また、ノートのまとめは本番に出そうな問題について答え方や説明を自分なりに見やすくまとめるもので、授業の復習にもなり、本番前に見返しやすくなるのでおすすめです。先生への質問も積極的にして、完全に理解できるまで粘り強く教えてもらいました。 　早稲進の「合格講座」では先生の解説が理解しやすく、本当に大切なポイントや出題傾向をたっぷりと厚く教えてくれた点がよかったです。ただ淡々と解説するだけでなく、実際に実験を見せてくれたり、受検対策としてするとよいことを教えてくれました。先生は2人とも問題の解説から脱線したときの話が面白く、毎週早稲進に通うのが楽しみでした。また、先生が描いてくれる絵がおもしろいです。絵を使った解説は形として記憶に残りやすくなり良かったです。楽しく授業を受け、無事に合格することができ、早稲進に通って本当に良かったと思いました。 　“そっくり模試”は5年の“そっくり模試”から9回すべて受けました。“そっくり模試”を受けて良かったことは、本番と同じような状況、問題で取り組んだとき、自分がどこでどのように失敗するのかに気づき、自分に合った対策を立てられた点です。私は“そっくり模試”で失敗したとき、問いの内容や間違えた原因などをノートにまとめ、模試の前に見返して間違いを繰り返さないことを意識できるようになりました。また、分からない問題はすぐに切り上げるなど、時間配分の練習ができ、本番の検査の役に立ったと思います。さらに、解説では検査で活用できるテクニックを学べて、合格者の作文の解答例を聞けたのも良かったです。 　大島先生、上田先生、スタッフの方々、本当にありがとうございました！！！

母より

　大島先生、上田先生、スタッフの皆様、2年間お世話になり、本当にありがとうございました。お陰様で娘が無事小石川に合格することができました。 　受検は小石川のみと考えており、小学校生活も大切に、習い事のピアノと両立しながら通えるところ、そして何より高い指導力の先生がおられる塾を検討し、早稲進への通塾を決めました。 　無理や無駄のない講座や課題の内容は、自分で深く論理的、多面的に分析し考えきり、それを的確に表現（記述）していくことを、5年の「基礎講座」から段階を踏んで学んでいくことができました。質の高い予想問題を出し、丁寧にわかりやすく解説してくださる「合格講座」や“そっくり模試”は、解き直しを重ねることで理解を深め、大きく合格に近づけたと思います。市販の問題集では他に類を見ない詳しい解説の載った「作文力」・「分析力」・「思考力」・「考察力」の4冊の問題集も、繰り返し解くことで力をつけることができました。“そっくり模試”では、求められる能力や到達すべき目標を示してくださるので、親子で解説を受講できたことは、対策を立てる上でも非常に役に立ちました。 　「最後までがんばった人が合格しています。」という先生の言葉を胸に、量より質にこだわり、時に先生方にご相談しながら的確なアドバイスを頂きながら、学習を積み重ねてきました。 　今は、もう早稲進に通うことがない寂しさを親子で感じつつ、早稲進で学んだ数多くの力が、小石川でもさらに磨かれていくだろうことを期待しています。 　最後になりましたが、大島先生、上田先生に改めて心より厚く御礼申し上げます。

F.Kさん（文京区）

　私が小石川中学を受検しようと思ったのは、5年生の始まりです。母からの勧めがきっかけです。それからは、受検勉強を始めました。早稲進を始めたのは、5年の2学期からです。私は理系の方がよくできていましたが、6年の夏の終わりになっても作文がうまく書けなかったので、「作文力で合格！」の本を使って、家でたくさん作文を書きました。ほとんど毎日1枚（400字）の作文を書いたおかげで、うまくなることができました。 　早稲進の「合格講座」のよかった点は、大島先生の作文などの指導や、上田先生の理数系の問題です。作文などの指導では、大島先生の、作文に使うキーワードや、作文はどのような姿勢（作文に対する心がまえ）で書けばよいのかなどを教えてくださり、作文を書くのに役立てることができました。上田先生の理数問題では、いつも解いているものと違った“ひねり”があり、難しいものが多かったので、私の弱点を見つけることにつながった上、答えが出せた時、とてもうれしくなれます。 　“そっくり模試”は6回すべて受けました。“そっくり模試”を受検してよかった点は、現在の自分の位置が分かるということや、試験に慣れることができる、集中力がつくというところです。最初の“そっくり模試”の時は不安で、模試の日が近づいたり、答案が返ってきたりするとドキドキしてしまいましたが、たくさん勉強して“そっくり模試”でもよくいい点数を取れるようになると、リラックスして受けられるようになりました。本番でも、かなりリラックスして受けられたのがよかったです。特に行ってよかったと思ったのは、実際に合格した人が体験談を話してくれた模試の時です。私も、壇上に上がって体験談を話せる人になりたい、と思うことでモチベーションが上がりました。体験談を聞いた後、合格した人が「良い」と言っていた「合格力シリーズ」を買い、毎日やり続けることで、実力がついてよかったです。

母より

　過去問も含め、今回の検査問題も読む量、書く量、考える量がとても多いと思いました。小学6年生が当日、緊張した中でこの問題に立ち向かうには、問題の要点をいかに早く見抜くか、考えるスピード、計算の正確性、広い能力を身につけなければならないと考え対策をしてきました。 　早稲田進学会には5年生の2学期から通いました。1回目の授業で、早稲進の授業が好きになり、毎回楽しく通っておりました。“そっくり模試”も含め、通常の授業で色々な『深くて良いテーマ』に取り組む事で、自分の考えを深め、自分自身をよりよく理解し表現できるようになりました。そういった事を整理することができたので、当日の検査も取り組みやすかったようです。理系問題の分野においても、早稲進でレベルが高く考えさせられる問題に沢山取り組む事ができました。1回目では解けず、復習が必要で繰り返し取り組みました。 　倍率を見ただけで、何とも尻込みしてしまいそうな試験です。しかも当日は、微熱があるというあまり恵まれない体調でもありました。その中で、本番で実力を出せたのは、毎回真剣勝負のレベルの高い問題、考えを深めさせる問題で鍛え上げて下さった早稲進の先生方のお陰だと感謝しております。 　本当に有難うございました。

K.Tくん（練馬区）

　小石川中学の受験を決めたのは、小4になったときです。 　家では、作文の勉強に力を入れました。 　早稲進の「合格講座」のよかった点は、作文の書き方が分かった点、本番を意識させてもらえた点、生徒の理解を確かめながら授業が進んでいた点です。 　“そっくり模試”は4回受けました。本当の問題のようだった点、大勢が受けていたので緊張感を味わうことができた点、模試の後すぐにていねいでわかりやすい解説があった点がよかったです。

母より

　最も役立った点は、「検査1つがダメでもあきらめず、他で挽回すれば良い」というアドバイスでした。適Ⅰを得意としていた息子は、「他で点が取れなくても作文で合格する」という自信を持って受検に臨むことができたようです。今回は、問題量が多く、途中で気持ちが折れたという声を聞きましたが、乗り切れたようです。 　「作文力で合格」には本当にお世話になりました。なんだかんだで終わってみると、2回繰り返していました。様々な課題に取り組んだことで、「どんな問題でも大丈夫だ」という自信を持つことができたようです。私は毎晩、息子の作文を直していたのですが、日増しに論旨がしっかりとしてきて、彼のスタイルが固まっていくのが分かりました（作文は本当にどれだけトレーニングを積んだかできまりますね）。12月の末のあたりではかなりの出来ばえとなり、親としては「これならイケル！」と確信した事を覚えています。それを息子にフィードバックしたところ、それまでゆれていた息子の精神状態が落ちついたように思います。 　今回、受検した都立、私立はいずれも国語が最初の科目で、大なり小なり作文があったようです。作文に自信を持った息子は、いずれの受験も最初の科目に手ごたえを感じて通過する事ができ、以降の試験も落ちついて臨めたと言っておりました。 　親としては、早稲進の「合格講座」の緊張感をあびた瞬間から、息子が受験をリアルにとらえはじめたと思っております。とびとびの受講となってしまい恐縮ですが、得たものは大きかったです。 　どうもありがとうございました。

M.Tさん（板橋区）

　小石川中学を受験しようと考えはじめたのは5年生のはじめごろですが、本当に決めたのは6年生になってからです。 　家では、小学校の授業の内容を完ぺきにすることと、塾の復習をしました。 　早稲進の「合格講座」では、ノートの書き方などを一から教えてくれて、とてもわかりやすかったです。大島先生の「そもそも論」や「つまりスコップ」などの本質論を展開する授業が良かったと思います。（本番でも「そもそも論」や「つまりスコップ」は使いました！！）上田先生の授業は、私たちの目の前で実験をしてくれるところが理解しやすくて良かったです。 　“そっくり模試”と「小石川合格模試」はすべて受けました。“そっくり模試”を受けた人は全受検生のほんの一部ですが、自分の立ち位置を知ることができました。本番と形式がとても似ており、解答らんの形にもなれることができました。問題の解き方を感覚的につかむことができ、とても良かったと思います。

母より

　小石川の学校公開に行った時に、学校近くでいただいたチラシで早稲田進学会を知りました。平日の夕方、夕食のお弁当を持っての塾通いは、本人も親も望んでいなかったので、土日に通える早稲進はとても魅力的でした。また、都合にあわせて、1回完結型の授業というのも受講しやすかったです。学校の授業だけでは、もの足りなく感じていた娘は、大島先生、上田先生の内容の濃いお話を聞くだけでも楽しかったようです。 　“そっくり模試”、「小石川合格模試」は全回受けました。結果はいつも良いわけではありませんでしたが、これを本番で生かせればいいんだと言い聞かせ、復習に力を入れさせました。親子で解説授業が受けられるので、子どもといろいろと共有できたのも良かったと思います。 　小石川に入学して、今までとは全く違う環境のもと、娘は大変ながらもとても充実した学校生活をおくっています。それも、大島先生、上田先生はじめ、早稲進のスタッフの方々のご指導とお力添えのおかげと感謝しております。 　本当にありがとうございました。

N.Oさん（豊島区）

　小石川中学を受検しようと思ったのは、小5の春です。 　家では、「合格講座」でできなかった箇所の解き直しや、早稲進の「合格シリーズ」の問題集を3回程度くり返し解いたりしました。小6の夏休みを過ぎてからは、これらに加え、都立中、県立中などの過去問を解き進めました。 　早稲進の「合格講座」の作文では、経験を百マス以内にまとめること、“そもそも論”など、物事の本質にふれた作文を書けるようにコツを指導してくださいました。理数問題では、実験を実際に行ってくださり、より理解が深められたと思います。問題1問1問に対し、時間をかけてていねいに解説してくださり、きちんと理解できました。 　早稲進の3科型“そっくり模試”と「小石川合格模試」はすべて受験しました。所見の問題に対し、どう臨むか、時間配分などを練習できました。また、たくさんの受検者に囲まれ模試を受けたことで、緊張感が高まりました。“そっくり模試”、特に「小石川合格模試」では、受検者の中での自分の立ち位置がよく分かり、参考になりました。

母より

　自宅が学校に近いことから、小5の初め頃、受検を考え始めました。小5の夏から早稲進の講座にお世話になり、その後も受検まで続けて通いました。模試の解説を子供と一緒に受けられたのがよかったです。また、小石川の合格最低点はどの程度かを6年初め頃に御教示頂いたおかげで、最後まであきらめず、やり抜くことができました。 　共働きで子供の受検に関わる余裕がなかったため、早稲田進学会に頼っての合格でした。本当にありがとうございました。

S.Fくん（三鷹市）

　小石川中学の受検を決めたのは、6年生の10月の終わりごろです。 　家では、三鷹中、武蔵中、小石川中の過去問、早稲進著の「作文力で合格！」「分析力で合格！」「考察力で合格！」「思考力で合格！」を解きました。特に作文には力を入れました。 　「合格講座」の作文では、先生に評価をつけてもらえるため、自分の実力を知ることができ、A評価を目指そうと向上心を養うことができました。解説では、書き方や考え方、語いを増やし自分の糧にできました。算数も、他の受検生と切磋琢磨し合い、やる気が出てきました。早稲田進学会に入って良かったのは、勉強がしやすく、レベルアップも早いところです。 　“そっくり模試”は4回受けました。本番のシミュレーションができたこと、休けい時の過ごし方や、先輩方の実体験などを知れたこと、長時間の勉強に慣れたこと、様々な問題を経験できたことがよかったです。

父より

　普段から自然科学のしくみ（結露、虹、etc）に対し、問題意識を持たせ、子供と一緒に考えることが大事だと思いました。また、作文問題では、百マス経験や起承転結、三段論法といったロジカルな思考力を鍛えることの必要性を感じました。 　早稲進に通ったことで、他の生徒の努力や勉強に対する真摯な態度など子供も良い影響を受けることができたと思います。特に本番さながらの“そっくり模試”は必須ですね。

S.Sさん（文京区）

　小石川中学を受検しようと決めたのは、小学校4年生頃です。 　家庭学習では、7ケタ÷6ケタの計算を毎日5問ずつしました。また、算数や理科に力を入れました。特に何事も論理的に考えるように心がけました。 　早稲進の「合格講座」は、都合の良い日だけに行けたので、気楽に通えました。理科の講座では実際に実験して下さり、分かりやすかったです。 　“そっくり模試”を1回、「小石川合格模試」を3回受けました。試験の雰囲気や問題に慣れることができて良かったです。問題に対する時間配分もどのようにすれば良いか分かりました。

母より

　受検勉強とスポーツや習い事を両立させたかったので、早稲進の1コマずつ受講できるシステムが良かったです。理系の授業が特に充実していて楽しかったと本人から聞いています。模試は親も一緒に解説を聞けるのが、ユニークだと思いました。勉強のアドバイスをする時の参考になりました。模試の会場で、小石川の先輩方がお話をしてくださったのも、モチベーションアップになったようです。

S.Tくん（北区）

　小石川中学の受検を決めたのは、6年生の夏です。それまでは第1志望を私立中学と迷っていました。 　「合格講座」の授業をよく聞き、その日のうちに復習をしました。家では、「思考力で合格」、「考察力で合格」、「分析力で合格」を繰り返しやりました。 　早稲進の「合格講座」は、本番においての対策ポイントをくわしく教えてくれたところ、作文の書き方を面白く、分かりやすく教えてくれたところがよかったと思います。 　“そっくり模試”は4回受けました。適性検査の問題になれることができました。時間配分や問題を解く上でとらえなければならないところが身につきました。

母より

　小石川の受検は息子にとって大きな挑戦でした。過去問を見ても、とても息子には手の届かない学校に思え、不安な気持ちが大きかったのですが、早稲田進学会に通う中でその不安は消えていきました。大島先生、上田先生とも、毎回受検対策に熟知した的確な授業をしてくださり、また、思いのこもった励ましの言葉を子供たちに書けてくださいました。息子自身も早稲進に通うのが楽しかったようで、最後まで心が折れることもなく、小石川を目標に勉強に向かうことができました。早稲進に通っていなければ小石川合格はなかったと思います。単に目先のテストでいかに点数をとるか、という勉強ではなく、自分で見抜く忍耐力を養えたことは、合格以上に息子の財産になったように感じています。 　ありがとうございました。

R.Iさん（練馬区）

　5年生の春ごろに小石川中学の受検を決め、6年生から対策を始めました。 　家では、学校で勉強したところを完ぺきにして、作文に力を入れました。作文では、深く考え、理由づけるところを心がけました。「合格力シリーズ」は4回繰り返し解き、早稲進の講座や模試の問題もできるまでやりました。 　「合格講座」では、作文や理科問題が細かく解説されていて分かりやすいところがよかったと思います。また、モチベーションを上げてくれるところ、とにかく本番に役立つ良問があることが一番良かったと思います。 　“そっくり模試”は5回受けました。自分の位置を知ることができて、がんばらないとと思いました。また、会場のムードに流されないよう本番に近い状態で臨むことができました。

母より

　娘は、早稲進の「合格講座」で鍛えられ、のせられ、特にメンタルが安定していました。模試の惨々な結果や受検当日に重圧がかかった雰囲気に押しつぶされない強い気持ちを育てていただきました。大島塾長の激励の言葉が自信となったようです。 　また、受検生が名前を書いた大きな絵馬を湯島天神境内の一番近くに奉納して下さっていたり、受検当日の朝、小石川の校舎に最も近い場所に上田先生が陣取って下さっていたり、講義以外でも、いつも良心的なご対応と熱い気持ちをいただき、親として、本当にありがたく、感謝しております。 　娘は5年生の1月から地元の塾に週2回（各70分）通いながら、学校のない土曜日に池袋の「合格講座」、「小石川合格講座」を受けました。夏期講座も受けました。大手塾に通うお子さんと比べると、塾で過ごす時間は短かったと思います。その分、自分で問題を復習する時間が確保でき、はじめはほとんど解けなかったテキスト問題が、だんだん自分で解けるようになってきました。分析したり考えたり、文章を書いたりするためには、自分で勉強する時間が必要だと思います。池袋教室へ通ったり、“そっくり模試”を受けたりするペースが、娘には良く合っていたのだと思います。 　いろいろとありがとうございました。

M.Eさん（中央区）

　小石川中学の受検を決めたのは、5年生のはじめです。 　家では毎朝、7ケタ÷7ケタの計算をしました。電車などに乗っているときの時間に、自分の作文を読み返して、反省点を書き出しました。 　早稲進の「合格講座」では、本番の問題に似た問題を解くので、より精度の高い練習ができました。また、解説が分かりやすく、ホワイトボードの字を写して後から読み返すだけでもかなりタメになりました。でも、先生の話の中には、問題を解く秘訣がかくされているので、聞き逃さない方が良いと思います。また、実際に実験をしてくれるので、分かりやすかったです。 　“そっくり模試”と「小石川合格模試」を8回受けました。本番と本当に“そっくり”な模試だったので、「タメになったな」と感じました。試験の後の解説授業がとにかく分かりやすかったです。実験をしたり、絵を使って説明してくれたりと、しっかり聞いたら必ず身につく内容になっていました。

母より

　都立の受検は倍率の高さに合格の難しさを感じる人は多いと思います。しかし、どんなに受ける人数が多くても定員数は合格することを常に意識して取り組むことが大切だと思います。早稲進では、2016年に40名弱の合格者を出していたことから、模試でもその順位内に入ることを目安として考えるように娘に伝えました。そうすることで実際に合格でき感謝しています。とても信頼できる模試だと思います。

S.Kくん（墨田区）

　小石川を受検しようと決めたのは、4年生の中ごろです。小石川の学園祭を見て一目ぼれし、「ここに行きたい」と思ったのがきっかけでした。 　5年生の間は6年生の内容までおさえ、地固めをしたり、計算問題を多く解き問題に頭をならしました。「時間」ではなく、「解ききること」を重視しました。6年に入ってからは、過去問や作文を主に解きました。7ケタ÷5ケタの計算も自分で作って解きました。作文はテーマを1つにしぼって書くこと、過去問は「苦手な問題を見つけたり、どう解けば正解になるのかよく見直す」ということを重視しました。 　「合格講座」は、ユーモラスで分かりやすい授業で、家の勉強では分かりにくい所も分かるようになりました。「答え」ではなく、「どう解いたか」に重きをおく授業だったので、本番に役立つ思考力をしっかりとみがき、本番にのぞむことができました。 　“そっくり模試”は6回受けました。ちゃんとした会場で行うことで、場所によって調子が変わらないように調整して、いつでもベストコンディションでのぞめるようになりました。はじめての問題をやって、いい点が何回かついたので、「どんな問題でもどんと来い」という自信がつきました。

母より

　大手進学塾などの一般でも受けられる模試には積極的に参加しました。その中でも早稲進の問題は、とても独創的で新しい思考過程を得られ、一回ごとの参加で子どもが変化していくのを感じました。少年野球との両立ができず、講座には参加できない時もありましたが、「早稲進の先生は……」を常に先生方の教えを思い出し、一人家庭学習を行っていました。模試に参加している子どもの様子を見て、地元の塾との違いを感じ良い刺激になったようです。 　自宅学習＋“そっくり模試”＋「小石川合格講座」で合格できたのも、早稲進の講義内容が素晴らしいものだからと感謝しております。ありがとうございました。

H.Nさん（新宿区）

　私は桜修館と小石川で迷っていたので、小石川中学に決めたのは遅く10月頃でした。 　家では、作文に体験を入れること、接続詞を考えることを心がけて適性Ⅰの作文を練習しました。適性ⅡとⅢは早稲田進学会の3冊のテキストで練習をし、できなかったところはしっかりと解説を読み、直しをすることに力を入れました。 　私は「小石川対策講座」を受けました。そこの中では、過去の問題と同じ形式の問題を出題してくださったので、すごく練習になりました。また、作文やグラフから読み取る問題では、ちょっとしたテクニックのようなものも教えてくださいました。講座を受けてよかったです。 　“そっくり模試”は1回、「小石川模試」は2回受けました。時間配分を考えて実践することができました。また、先生がおこなってくださる解説で、分からない問題をそのままにせずに終わることができたり、後で直しをする時もメモを見返したりすることができました。そして、先生が解説の中で言ってくださるポイント（例：規則性を見つけよう）をノートにメモをして、本番のときに見返すと少し安心しました。

母より

　親子で受ける解説授業が、他塾にはない特長であり、新鮮でした。家庭での学習の視座を得ることができました。